El observatorio de educación es un programa de FundaRedes que busca visibilizar a través de la documentación, registro e incidencias las violaciones al derecho a la educación en el sistema educativo de la frontera venezolana. Este Observatorio además ofrece asesoría a los docentes que convergen en el sistema educativo venezolano, con el propósito de mejorar la calidad de la educación como derecho humano, y de que cada uno de ellos forme parte de una red por la defensa de la educación de calidad, basada en la democracia, las libertades y con condiciones adecuadas.
El observatorio de educación busca visibilizar las problemáticas educativas venezolanas actuales y que así se garantice el derecho a la educación de los niños, niñas. Además de que existan las condiciones necesarias para el buen desenvolvimiento de los docentes. Siendo un derecho humano indispensable y herramienta poderosa para mejorar la condición social de la población venezolana. Por esto es preciso que exista igualdad de oportunidades, a la enseñanza de calidad que actualmente no existe en nuestro país, debido a la esclavitud moderna, sueldos de hambre y precarias condiciones en que viven los docentes y población en general.
-Visibilizar la problemática educativa que existe en Venezuela en todos los niveles inicial, básico, medio, diversificado y universitario.
-Documentar la Vulneración de los DDHH de los actores educativos en el contexto fronterizo.
-Investigar las condiciones de infraestructura, mobiliario e insumos de las instituciones educativas.
-Describir la desprofesionalización y desvalorización de la carrera docente.
-Conocer las condiciones físicas en cuanto a nutrición de los estudiantes y docentes.
-Detallar la prestación de los servicios públicos (agua potable, electricidad recolección de desechos sólidos, telefonía y servicio de internet en las instituciones).
-Conocer la formación académica y de crecimiento personal continúo y actualizado para el personal docente.
-Recabar información debido a la situación de pandemia, si los docentes y estudiantes cuentan con las herramientas tecnológicas y/plataforma online para impartir sus clases.
-Indagar si hay la debida dotación de programas educativos y si los docentes conocen las competencias académicas de acuerdo a cada grado.