La destrucción del sistema educativo venezolano, reflejada en una infraestructura colapsada, la ausencia de servicios básicos en los planteles que aún permanecen en funcionamiento y la precaria remuneración del personal docente, forman parte de las denuncias presentadas por FundaRedes este 4 de agosto, durante el balance del cierre del año escolar en el país.
Javier Tarazona, presidente de FundaRedes, aseguró que el panorama de la educación en Venezuela es devastador y representa una de las más graves violaciones a los derechos fundamentales de la población.
Explicó que actualmente el año escolar apenas alcanza 120 días efectivos de clases, además de desarrollarse de manera intermitente, debido a que las instituciones carecen de suministro eléctrico constante, agua potable y condiciones mínimas de salubridad para el uso de los baños, lo que pone en riesgo la salud de estudiantes, docentes y demás integrantes de la comunidad educativa.
En cuanto al Programa de Alimentación Escolar que funcionaba en los planteles, Tarazona señaló que actualmente no ofrece un servicio de calidad y presenta un alto déficit de proteínas. Esta situación, sumada a la crisis económica que atraviesa el país, ha dejado al menos al 80 % de los niños en condiciones de desnutrición.
Asimismo, recordó que más de mil escuelas rurales ubicadas en poblaciones remotas han sido cerradas por falta de recursos, mientras miles de estudiantes se han quedado sin acceso a la educación pública y gratuita.
En ese sentido, el presidente de FundaRedes advirtió que, al cumplirse más de un mes de los dos terremotos registrados en La Guaira, no existe un plan de reubicación ni de atención para la población afectada por la destrucción de al menos 420 escuelas.
Salarios de hambre
En relación con el personal docente, administrativo y obrero del sistema educativo venezolano, Javier Tarazona afirmó que reciben salarios de hambre y, aun así, miles de ellos continúan siendo el único soporte que permite mantener abiertas las instituciones educativas.
Indicó que durante años los trabajadores de la enseñanza han dejado de percibir aumentos salariales, beneficios y otros incentivos, situación que ha llevado a la profesión docente a atravesar uno de los momentos más oscuros de su historia en Venezuela.
En tal sentido, Tarazona exigió a quien ocupa el cargo de ministro de Educación que presente su renuncia, al considerar que, tras 27 años de gestión del oficialismo, han demostrado su fracaso e incapacidad para administrar la enseñanza en el país, que hoy registra un profundo atraso con respecto al resto del mundo.
Finalmente, instó a transformar de manera integral el sistema educativo nacional y permitir la incorporación de profesionales de otras áreas del conocimiento, aunque no pertenezcan al sector docente, para fortalecer la formación en asignaturas como Matemáticas, Física y Biología, con el propósito de actualizar a los estudiantes en las áreas fundamentales del aprendizaje. (Prensa FundaRedes)
